LES AVANTAGES DU PLURILINGUISME

Dans un contexte de plus en plus international, connecté et compétitif, nous proposons un apprentissage des langues tout au long de notre cursus : lorsqu’ils terminent le lycée, nos élèves dominent le français, l’espagnol et l’anglais, atteignant un niveau C1/C2 (utilisateur expérimenté) du CECRL (Cadre européen commun de référence pour les Langues) .

Offrir à vos enfants la possibilité d’étudier dans un environnement plurilingue est le plus beau cadeau que vous puissiez leur faire :
– l’apprentissage d’une ou de plusieurs langues est facilité lorsqu’il se fait à un jeune âge,
– il développe leur ouverture d’esprit sur le monde,
– être bilingue ou trilingue change la structure du cerveau et donne à vos enfants de plus amples capacités de concentration, raisonnement et de résolution de problèmes.

POURQUOI APPRENDRE LE FRANÇAIS ?

Plus de 274 millions de personnes parlent français.

Il s’agit, en plus de l’anglais, de l’unique langue au monde parlée sur les 5 continents.
Le français est la deuxième langue la plus étudiée au monde après l’anglais et la troisième langue des affaires.

Source : Organisation Internationale de la Francophonie

APPRENTISSAGE DES LANGUES AU LYCÉE

La principale langue de scolarisation est le français avec une forte présence de l’espagnol et de l’anglais :

  • Maternelle : dans le cas de la maternelle, l’enseignant parle français et l’ASEM espagnol. À cela s’ajoutent des cours de langue dont une partie se déroule en doublette où l’enseignant et le professeur de langue font classe en même temps autour d’un même sujet.
    • Espagnol : 3 heures par semaine.
    • Initiation à l’anglais à partir de PS : de 1 à 2 heures par semaine.
  • Élémentaire :
    • Espagnol : 3 heures par semaine.
    • Anglais : 3 heures par semaine.
  • Secondaire :
    • Espagnol : 4 heures par semaine.
    • Anglais : entre 4 et 10 heures par semaine selon les options suivies et le niveau de classe.
    • Option : latin, portugais, littérature américaine en anglais américain.

En élémentaire et secondaire, les élèves qui le nécessitent reçoivent des cours de FLE (Français Langue Étrangère) ou de ELE (Espagnol Langue Étrangère), durant 6 heures hebdomadaires inclues dans leurs heures de cours.

SECTION INTERNATIONALE AMÉRICAINE

La Section internationale américaine est un dispositif mis en place et accordé conjointement par le ministère de l’éducation nationale française et le collège board américain.

Elle permet un apprentissage intensif de l’anglais, jusqu’à 11 heures hebdomadaires en secondaire, et assure l’obtention du niveau C2 du Cambridge, le niveau le plus élevé selon le cadre européen commun de référence pour les langues.

Au terme de leur cursus, les élèves de Section Internationale passent le BFI, le Baccalauréat français international.